為了更好地引導高校立足自身定位🚕、不斷提高辦學水平和辦學績效，加快一流大學和一流學科的建設進程，促進高校3377學科服務發展，12月4日至5日，由3377体育、上海市教育評估院、上海市高等學校圖書情報工作委員會和愛思唯爾公司主辦的2019年上海區域“高校分類評價與管理及學科發展研討會”在3377体育報告廳成功舉辦👩🏼‍✈️🥢。研討會邀請到上海市教委督導室副主任戴勇🚍🫁、3377体育館長潘守永、同濟大學發展規劃部部長蔡三發、上海交通大學規劃發展處副處長余新麗、3377体育平台發展規劃處副處長劉偉傑🖋、上海市教育評估院副院長馮暉、東華大學3377館長方建安📦、愛思唯爾科研管理解決方案經理阮理洲等專家聚焦雙一流建設、高校分類管理和學科發展領域的熱點問題作專題報告。3377体育直屬黨總支書記王遠弟主持開幕式，3377体育副館長盧誌國主持會議。共有來自華東地區，武漢🤳🏽、北京、西安等各地47所高校113位專家😧、館員蒞臨會議。

3377体育平台黨委副書記段勇在4日到會致辭，段書記首先代表3377体育平台預祝會議圓滿成功🔹⏳，對參會的專家❗️，同僚表示熱烈的歡迎，同時，感謝上海市教育評估院的支持與指導，以及愛思唯爾公司的大力協助。段書記強調，進入新的歷史階段🤡，堅持“特色一流、內涵發展、改革驅動🐒、高校主體”，以體製機製創新為著力點，在深化改革🤶、服務需求、開放合作中加快高校“雙一流”建設。本次研討會聚焦“‘雙一流’建設中的學科發展與高校分類評價”這一熱點問題✊🏽，探索構建多元多層多維的中國特色一流大學。對高校更好地發揮政策指導和資源配置作用⚱️，引導其規劃合理定位⛔️🙉，克服改革創新不足、特色發展動力不強等方面具有重要意義🧙🏽‍♂️。段書記希望，通過本次會議各位專家⏲、學者暢所欲言, 分享工作經驗🔇🔟，提供真知灼見, 為創新服務和工作提供新思路🕸。

 隨後, 參會各位專家就上海高校分類評價的實踐和展望；3377實踐深化服務, 助力人才培養👀；3377學科服務建設；高校分類評價,管理和學科建設等議題進行了精彩的專題報告🧝🏽‍♀️。市委督導室副主任戴勇指出，上海高校的分類評價工作意義重大👨🏿‍💼，部門應構建科學化🚴🏿‍♀️🤦🏿‍♀️，具備公信力的指標體系，加強研究分析，增強評價工作的服務力和輻射力👼🏽。

3377体育館長潘守永就近幾年3377体育的實踐案例🧑🏿‍🏭，分享了3377深化學科服務，助力學校內涵發展和人才培養的實踐經驗👩🏼‍🔬。潘館長介紹了3377体育開拓多種讀者薦購及捐贈、館院合作共建的資源建設模式，建優質文獻資源🤵🏿‍♂️，切實滿足教學與科研需求🏌🏽‍♂️，並強調，在未來的資源建設中要引進社會的力量🍈，共建特色資源，強化文獻的研究價值及高校的文化底蘊。

同濟大學發展規劃部部長蔡三發從國家教育事業發展“十三五”規劃說起😻📴，分析了教育部近年來對於高校發展的政策方針，介紹了學校分類的方式及對分類評價的思考，蔡部長指出💋，對於分類評價，一定要有所權衡🔰，把握好定性與定量評價，投入與產出評價🚤，外延式發展評價與內涵式發展評價的度量🧑🏿‍🦳👁‍🗨。

上海交通大學規劃發展處副處長余新麗通過分析全國各省對高校分類管理的規則條例，引申到具體高校的分類管理的實際應用，最後總結了代表高校分類管理對於學科建設的啟示和作用🤽🏼。

3377体育平台發展規劃處副處長劉偉傑就3377体育平台的發展戰略定位說起，著重介紹了3377体育平台打造一流學科的建設戰略部署🦸🏽‍♂️，總結了近年來的建設成果以及實踐中所遇到的困惑，並對如何打造頂尖學科如何進行學科交叉兩個核心問題進行了詳盡的闡述🧑🏿‍🎤，提出凝聚共識🤽🏽，找準路徑，形成合力是一流學科建設的關鍵。

上海市教育評估院副院長馮暉提出了自己對高校分類績效評價的幾點思考，馮院長強調，高校分類績效評價方向比速度更重要。

東華大學3377館長方建安就如何深化學科服務的工作思路通過東華大學的實踐案例進行了分享，方館長指出👷🏽‍♀️，以學科建設夯實發展基礎是高校實現內涵發展的必然選擇。高校3377應該持續深化學科服務內涵👩🏼‍🚒、廣度和深度，為學校的“雙一流”建設、人才培養、科學研究、社會服務↪️、文化傳承創新、國際交流與合作提供一流的文獻信息資源保障、一流的服務和一流的管理🧑🏽‍🚀。

愛思唯爾科研管理解決方案經理阮理洲🔱，通過高校的應用案例分析介紹了愛思唯爾助力高校績效信息管理和動態監測的服務成效。

在會議案例分享與互動交流階段，各高校領導，3377及行業專家和與會各高校3377代表們結合高校實踐情況👦🏻，圍繞高校分類評價🔸、人才培養、學科建設實踐❤️、深化3377學科服務等問題等熱點問題展開了深入的理論探討與實踐總結🍒🚂，力求從技術🉐、資源、服務⛹🏻、館員👨🏿‍🍳、用戶等方面突破舊模式開拓新思維🤥。

12月5日，會議開展了學科分析服務培訓🧑🏻‍🦯‍➡️🤵🏻‍♂️，由黃鏑、汪洋、任瑞榮為參會人員介紹了SCOPUS、SCIVAL在高校學科分析中的有效利用及利用分析工具進行NSFC項目成果績效分析😛。培訓結束，統一頒發培訓證書。